教学是一门永无止境的课程，需要老师们不断去学习、去研究、去实践。4月20日下午，南湖一小数学教研组在一楼报告厅开展校内教研活动。活动特邀陈双九老师莅临指导。曹荣成校长、万有明副校长、季海霞副校长、郭佳主任及全体数学教师参与本次研讨活动。
首先，吴俣老师执教五年级下册《圆的认识》一课。吴老师课前认真备课，钻研教材，精心设计教学活动。课上，吴老师由藏宝地激趣导入，激发学生的学习兴趣。她鼓励学生合作，让学生在充足的时间里动手折一折、画一画、想一想、说一说，并在集体交流中一步步地将学生引入深度思考。
随后，陈双九老师针对吴老师的展示课做精彩点评。陈老师认为本节课导入环节设计巧妙，教学准备认真充分。同时也提出以下建议：1、整节课要紧抓圆的画法和圆的认识两部分进行教学；2、讲练结合，及时巩固。3、板书要重点突出本节课的教学内容。陈老师由板书准确切入，细致分析了吴俣老师的整体设计，将整节课架构的更加清晰准确，数学教师们受益良多。
最后，孙克清老师对四年级调研试卷的出卷思路做简要说明。孙老师出题紧扣书本内容并做出适当提升，有助于学生思维提升。
课堂教学是永恒的艺术，数学教学是一朵永远盛开的花，一路欣赏，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景。
（信息员 陈静）
