10月20日上午，南湖一小全体语文老师齐聚图书馆，参加以“落实语文要素，提高教学实效”为主题的校内教研活动。江苏省特级教师宋非老师莅临指导，周敏书记和季海霞副校长参与本次研讨活动。
第一节课，徐立群老师执教二年级《坐井观天》。徐老师的课以导入激趣、整体感知、精读讲解和回归整体四个板块进行教学。课文的精读讲解部分，她更是利用抓关键词、抓语气词、想象画面等方式，以读促悟，激发学生学习的兴趣，突破教学难点。让学生在理解的基础上有感情地朗读，在读中受到情感的熏陶，领悟文本蕴涵的深刻含义。
第二节课，戚孟阳老师执教四年级《麻雀》。戚老师立足孩子们的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生进入文本，深入文本的语言之中，让学生书写生字、理解语言、感悟内涵。在老师与学生的一次次对话中，文本中角色的形象特点深入学生心里、课文的重点顺利突破。
最后，特级教师宋非为两节课做点评，并且进行了“双减”背景下语文课堂教学交流研讨。她指出：在“双减”背景下，我们更要关注学生的年段特点，无论是阅读还是写作，都要从整体出发去分析研究教材，把握教学目标。同时，我们在课堂教学中要利用好课后习题、《补充习题》和《习字册》，提高课堂教学质量，让课堂教学扎实有效。
每一次语文组的校内主题教研活动，都会激发语文教师的教学热情。每一次教学尝试，都会有新的收获。相信南湖一小的青年教师在专家的引领下，将会带着更大的热忱，载着期望继续扎根教学，且行且思，收获更多的精彩。
（信息员 赵苗）
