11月14日下午，建邺区小语第一盟区开展了主题为“科学素养视域下科普文阅读教学研究”的线上教研活动，南湖一小承办此次教研活动，第一盟区的三、五年级语文老师参与了此次教研。
第一节课是由南湖一小的郭园君老师执教《花钟》。教学中，郭老师首先采用视频带领学生走进花的世界，激发学生的学习积极性；接着，郭老师让学生走进文本，品味语言文字，感受作者在描写各种花儿开放时所采用的不同表达方式；最后，进行读写迁移，引导学生学习本文的表达方式来写一写自己喜欢的花朵。
第二节课是由建邺实验小学分校的宋翼老师执教《太阳》。教学过程中，宋老师始终以学生为本展开教学，体现“以生为本，自主发展”的教学思想。他重视学生的朗读，让学生在读中感知、感悟，把握课文内容；重视小组的合作学习，让学生在合作探究中获取正确的认知；重视学生的学以致用，让学生在语文实践中能够正确运用所学知识，注重了实践能力的培养。
第三节课是由南湖一小的戚孟阳老师执教《松鼠》。同样都是说明⽂，⽂本却各有特⾊。戚⽼师在课前对教材进⾏了认真地研读，抓住这篇说明⽂写作上的特点展开教学，重点引导学生发现其“人性化”的笔触。此外，词语运⽤的准确性也是本⽂⼀⼤特⾊，课堂上，戚⽼师紧紧把握住了⽂本的语⾔特点进⾏教学，让学生扎扎实实地感受语⾔的准确⽣动。
最后是由建邺实验小学分校的董瑶老师带来名为《科学素养视域下的科普文阅读策略》的讲座。在《语文课程标准》的引领下，董老师从“价值探寻、存在问题、阅读策略”三个方面展开讲座，提出“变换阅读视角，体会科普文的特质”“积淀科学知识，理解科普文的内涵”和“品鉴语言表达，体会科普文的精妙”的教学建议，他提出科普文阅读对于培养学生求真、严谨的科学态度有着积极的作用。
本次线上教研活动给第一盟区的青年教师提供了展示的机会，相信第一盟区的语文老师们一定会更好地落实新课标，真正提升学生的语文核心素养！
（供稿：徐立群 编辑：赵苗 审核：季海霞）
