2023年11月23日下午，建邺区第一盟区语文跨学科学习专项研讨活动在南湖一小开展。本次活动由南湖一小甘玉婷老师主持，建邺区语文教研员张蓉老师全程参与指导。来自第一盟区五所学校的教师代表参加了此次活动。大家围绕“跨学科学习实践与探索”这一主题，进行了深入研讨。
首先，新城小学怡康街分校戴永菲老师汇报二年级语文跨学科活动设计“做童味本草代言人”，戴老师带领学生读文中草，了解李时珍和《本草纲目》；找身边草，将薄荷带入课堂；观药中草，填写观察记录表；说眼前草，向大家介绍；宣心头草，做好“代言人”。
其次，莫愁湖小学花卉老师汇报二年级语文跨学科学习活动设计“做乐成美食家——舌尖上的水八仙”，活动分为认识“水八仙”、定制“乐成菜单”、分享“乐成美食”三个任务，通过寻根汉字、科学知识的讲解，了解水八仙的生长特点，学会辨识水八仙；能结合日常生活，在解决问题的情境中识字，了解中国传统地方文化。
接着，建邺实验小学分校潘雷老师汇报六年级语文跨学科活动设计“全球战塑”，通过知塑、审塑、战塑三个活动环节，让学生了解身边塑料制品的种类，设计完成观察量表，感受塑料和生活息息相关；通过小组合作设计采访提纲，整理塑料的利与弊，思考如何减轻塑料给生活和环境带来的危害。
而后，南湖一小甘玉婷老师汇报四年级语文跨学科活动设计“对称美学”，活动设计了“数学中的对称”、“古今对称之美”、“对称文创产品发布会”几项任务，由真实的情境出发，带领学生学习日常观察、探索创新和积极思考；通过“对称美的前世今生”、“对称之美我设计”等活动，引导学生关注民俗风情、民间工艺等，探寻它们背后的文化意向。
最后，张蓉老师对第一盟区的跨学科活动设计予以点评和指导，张老师强调以下几点：一、跨学科活动要以学习主题为引领，以学习任务为载体，以学生为主导“逆向设计”；二、跨学科活动目标的设置要可评估、可检测，要确保目标能够在实践活动中得到实现；三、跨学科活动任务设计要求简洁，要结合教材中的资源，结合课标要求来设计，有“阶梯式”的呈现。
学科无界限，融合促教学。通过本次活动，第一盟区的老师们对新课标倡导的跨学科主题学习有了明确的方向，同时对新课标背景下跨学科活动实践也有了新的思考。相信在张蓉老师和季海霞副校长的指导下，第一盟区各校的跨学科学习能够更加高效地实施。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我们将紧跟教育发展的步伐，一路探索，一路前行。
（供稿：甘玉婷 编辑：周亚亭 审核：郭佳）
