2021年3月9日下午13:30，南湖第三小学召开了班主任心理教育工作培训和学期初班主任（中队辅导员）会议。全体班主任（中队辅导员）参加了此次会议。
会议一开始，心理老师叶岚老师进行了班主任心理教育工作培训，布置本学期心理工作项目：重点学生访谈、特殊学生心理安全观察表的填写、入户家访工作的开展。
接着，大队辅导员吴义霞老师进行了大队部工作安排：知行手册、红领巾争章、升旗周课程、队会课安排、一年级分批入队、新疆手拉手活动、新晋辅导员考核等一系列工作。
践行知行合一是学校的校训，本学期，班主任（中队辅导员）继续致力于知行合一的教育。会上，吴老师进一步明确了《知行手册》的管理要求。进一步明确2021-2022学年度第二学期“红领巾奖章”工作方案，切实增强少先队员光荣感，切实将“红领巾争章”评价激励体系，融入到少年儿童在少先队组织成长的全过程中。
根据江苏省少工委《关于做好全省少先队分批入队及红领巾奖章相关工作的通知》的文件精神，学习制定的分批入队方案。在寒假期间，我们已经启动队前教育亲子学习，一年级小朋友们通过云课堂的学习，已经初步掌握了很多少先队知识。
最后，南湖三小党支部书记金菊发言。金书记强调了学校德育和少先队工作的重要性，指出了学生心理健康教育工作的重点，要求稳步推进入户家访工作。
通过此次会议，各班主任（中队辅导员）明确了本学期的工作目标和任务，班主任要在思想、行动上和学校保持高度一致，抓好常规，狠抓安全，加强班级建设，在历练中成为学校的中流砥柱。
（信息员 朱媛 田思琪）
