2022年5月10日下午，建邺区第二盟区数学教研及“百校千师”手拉手活动在南湖第三小学举行。本次活动主题为“以问题为导向，打造悟学课堂”。第二盟区及古柏中心小学数学教师以线上形式参加了此次教研活动。
第一节课由工作不满一年的季燕雯老师执教三年级《年月日》。通过“猜谜语”的生活导入，激活学生的已有知识经验。在认识大小月的过程中，教师提出“大小月怎么来的？”这一问题引入了一个关于大小月来历的故事，既激发了学生的学习兴趣，同时也让学生更好地理解大小月的概念，并能熟练地应用知识解决生活中的问题。整节课贴近学生生活实际，取得了良好的教学效果。
第二节课同样由工作不满一年的田思琪老师执教六年级《确定位置》。她通过一个具体的生活情境——“怎么确定故障船的位置”来引发学生思考并激活已有的认知。在学生已有的认知基础上提出：“除了方向，你觉得我们要准确确定故障船位置还需要哪些信息？”从而组织学生从旧知到新知的探究。
两节课后，张珺老师以“以问题为导向，打造悟学课堂”为主题，对南湖三小悟学课堂进行了主题讲座。她首先对“悟学课堂”的核心内涵进行了解读；其次对数学课堂的提问现状进行了分析；最后关于悟学课堂的提问策略，她提出了四点建议：创设问题情境，找准问题支点，把握提问时机，鼓励学生提问。
活动的最后，第二盟区首席教师应华峰主任肯定了两位老师的快速成长，高度评价两节课准确的目标定位与合理的教学设计，同时也提出在课堂上要更加有效利用生成资源，突破重难点，积累丰富的课堂教学经验。
本次教研活动为第二盟区和古柏中心小学数学教师提供了学习交流的平台，让老师们在思索中感悟课堂，在交流中升华教育思想，实现了在实践中促进教师专业成长的良好成效。
（信息员 朱媛 杨发冬）
