在我国第 17 个全国防灾减灾日到来之际，为进一步增强师生防震减灾意识，提高应急避险和自救互救能力。5月13日下午，南京市南湖第二小学开展了一场紧张有序的地震应急演练活动。让我们一起回顾这场意义非凡的安全实践课！
随着第一声警报声骤然响起，正在上课的师生迅速反应。学生们按照老师的指导，就近躲在课桌下，用双手或书本护住头部、颈部，蜷曲身体，降低重心，尽可能缩小身体暴露面积，在课桌下寻找 “生命三角区”，等待 “地震” 间隙。教室里没有慌乱的尖叫，只有沉稳的指令和有序的动作，展现出师生良好的应急素养。
当第二次警报声响起，意味着 “地震” 进入相对平稳阶段，疏散指令下达。老师们立即组织学生迅速、有序地撤离教室。学生们猫着腰、护着头，沿着预定的疏散路线，快速而安静地向操场疏散。整个过程中，楼梯拐角处、楼道口都有老师值守，时刻提醒学生注意安全，防止拥挤、踩踏事故发生。短短几分钟，全校师生安全、高效地集结到操场指定区域，各班迅速清点人数，并向演练总指挥报告，确保无一人遗漏。
演练结束后，学校安全员唐昊对本次活动进行了全面总结。充分肯定了师生在演练中的出色表现，从快速反应到有序撤离，展现出学校日常安全教育的扎实成效。同时也指出了演练过程中存在的细节问题，如部分学生撤离时速度还可加快、个别班级集合后纪律需加强等，并提出了改进建议。强调防灾减灾教育是一项长期工作，要以此次演练为契机，持续强化安全教育，不断完善应急机制，让安全意识深深扎根在每一位师生心中。
居安思危，思则有备，有备无患。此次地震应急演练，不仅是对学校应急处置能力的一次检验，更是一堂生动的生命教育课。南京市南湖第二小学将继续绷紧安全之弦，常态化开展各类安全教育和应急演练活动，为全体师生筑牢安全防线，守护校园平安！
（编辑：王玉慧 撰稿：唐昊 审核：王晨）
