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新闻快讯

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南湖二小开展个性化理学差异化发展语文校本教研

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发布时间:2025-03-05

为全面提升语文课堂教学水平,努力打造高效课堂,促进语文教师专业化发展。3月4日下午,围绕“个性化理学 差异化发展 ”这一主题,南湖二小语文教研组开展了语文校本教研活动,上课老师精心准备,立足学情,深挖教材,为我们呈现了两节低年级副精彩纷呈的课例。

第一节课由刘菁副主任执教《传统节日》。刘老师以看图片猜节日导入,让学生认识到传统节日是我国特有、代代相传、延续千年的节日。接着让学生说一说自己感兴趣的节日,用字理探究、理解字义并组词、联系生活、借助图片等多种方式趣识生字;同时引导学生结合课前搜集的习俗,通过多种方式朗读、练习说话、创编童谣、联系学生生活资源的形式,加深了学生对传统节日的理解,感受了中华传统文化的博大精深,让学习真的发生在了课桌上。

第二节课由姜心钰老师执教《中国美食》。姜老师的课堂始终将学生的语文学习镶嵌在“中国美食荟”这个情境之中,通过“识菜谱”“寻食材”“知做法”三个板块层层递进,尤其是“知做法”这一环节,猜一猜用了什么制作方法,并结合生活实际说一说还能做哪些菜。使每一位学生参与到课堂中来,这一过程实现了语言文字运用的综合性、实践性,实现了语文的工具性和人文性的完美统一。

两节课的间隙,语文组还召开了主题为“‘语’你同行齐进步 ‘研’途一路伴花香”的学期初会议。刘主任主持并向大家布置了了本学期语文组工作的计划及工作重点。呼吁全体语文教师全力配合各项任务的推进与落实,围绕理学课堂进行教学研究,齐心协力提升学生的语文素养,推动学校教育教学质量迈向新台阶。会议最后,李拥兵副校长作总结发言。他着眼于新学期的教学工作,进行了细致且具有前瞻性的部署。为了进一步提升教学质量,李校长提出一系列极具针对性的举措,为在座老师清晰地指明了切实可行的工作方向,助力学校教学工作迈向新的高度。

大自然以万丈金光倾洒于登山者肩头,连绵群山仿若亲密伙伴,并肩而立。此次语文学期初第一次教研吹响了新学期乘风破浪的号角,南湖二小语文组将在新的起点,满怀激情、乘势而上,以更加饱满的热情、更加坚定的信念,携手共进,登山看景!

(编辑:王玉慧   撰稿:姜心钰   校对:刘菁   审核:李拥兵)










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