关注合作品质 提升小班教学
——南湖二小小班课堂教学校本教研活动
“多个人完成比一个人要好。” 南师大小班化研究所所长郝京华教授在南湖二小的小班化课堂教学的校本教研活动上，对合作学习做了最通俗简洁的诠释。10月6号国庆长假后上班的第一天下午，我们南湖二小特邀了南师大小班化研究所所长郝京华教授和区进修学校李淑华校长就如何“关注合作品质，提升小班化课堂教学”的问题，与学校老师进行了一次就课互动研讨的校本教研交流活动。
活动伊始，我校窦丽、肖青青两位老师分别展示了两节凸显小班化课堂合作品质培养的精品课。接着，郝教授和李校长对课进行了点评，并精辟地诠释了小班课堂的特色应体现在何处及合作学习中合作品质怎样培养：那就是小班课堂要关注每一个孩子成长，合作学习要选择恰当的合作问题等。教授的一席话，老师们豁然开朗，话匣打开，个个就自己在教学过程中遇到的有关小班化教学中涉及到的问题积极地和教授探讨，台上台下交流愉快，与会老师都受益匪浅……
（信息员 吴彩云）
