课内课外协同发展 共促学生语文素养
-------南湖二小承办区语文教研活动
2009年11月2日下午,窗外寒风习习，南湖二小的大礼堂里却暖意融融，建邺区小学一、二、三年级的语文教师在这里欢聚一堂，共同探讨“课内课外协同发展、共促学生语文素养”的教研话题。
甘俊梅老师的课内阅读《石榴》清晰、扎实，读写结合，关注孩子课内外的结合；王小萍主任的语文实践课《走进“花”的世界》灵动、活泼，将孩子听、说、读、写地训练有机的融合。孩子们出色的表现、动人的语言让礼堂里的老师看到了语文课堂孩子们成长的笑脸。窦丽主任点击“坚守、创新、平衡”三个关键词，热情地向兄弟学校的老师们介绍了学校课内与课外协同发展的具体做法。最后张蓉老师从有效教学的高度总结今天下午的活动：让课内教学更加有效，课外实践更加丰富。
这次活动正是南湖二小践行在语文教学路上一个缩影，以教研活动促思考，我们更加清晰地明白了只有课内课外协同发展，才会给孩子插上自由飞翔的翅膀！（信息员 吴彩云）
