有效预习 课堂高效
——记南湖二小承办区数学教研活动
4月19日下午，春风习习，建邺区南湖片区域内小学数学老师及全区二、六年级的数学教师，云聚在南湖二小大礼堂，开展区级数学教研活动。我校有幸承办了此次区级教研活动。
会上，我们南湖二小青年教师孙雨婷、王宏进，围绕我校数学校本教研的主题：即有效预习后的课堂教学，分别执教了二年级《隔位退位减》和六年级的《解决问题的策略》。
两位教师的课堂，始终从学生的已有知识为出发点，注重和遵循学生的认知规律，从学生预习中的问题为课堂教学的切入点，有效设问，逐层推进，与学生共同答疑、共同学习，真正展示了两节体现课标中提出的“学生为主体、教师为指导”思想的课堂----生本课堂。最后，与会教师研讨中深感：有效预习，课堂高效。（信息员吴彩云）
