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来源：本站原创
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发布时间：2014-03-20
3月14日上午，南湖二小的所有数学老师在教研组长的组织下，开展了以课堂例研讨为主的教研活动。本次活动，学校有幸邀请了南京市小培中心的金春平老师全程参与。
活动一开始，厉家华老师执教了五年级下册的《圆的认识》一课。课后，在学校会议室开展了由李学庆副校长主持，金春平老师指导和所有数学老师一起参与的有关“个性化理学”的研讨。
首先，金老师充分肯定了南湖二小的“个性化理学”，强调了“个性化理学”核心在“理”,学生的自主学习为主；赞赏我们二小课堂的课前、课中和课后的三次整理，打通了课内外知识的通道，这样的教学理念和模式很值得推崇。随后，金老师也对理学课堂提出来更高的要求：整理的任务划分要更加明确，任务之间的联系也要更加的紧密。
此次活动，扎实又高效。老师们对“个性化理学”又有了进一步的认识，都受益匪浅。我们相信，在校本教研的引领下，在所有老师的努力中，南湖二小的“理学之花”会日益灿烂！（信息员 吴彩云）
