11月7日上午，南湖二小的语文教研活动又再次邀请到原建邺区进修学校教研室吴胜平主任莅临指导。
首先，吴主任听了我校低、中、高三节课，分别由徐新丽、甘俊梅、丁亮亮三位老师献课。三节课风格迥异，但都围绕我校“个性化理学”课堂而展开。
课后，吴主任对这三节课做出了这样的评价：徐老师的课堂读写目标制定准确，扎实有效训练了孩子。甘老师的课堂“理学”特色显著，词语教学关注细节。丁老师的课堂设计独具匠心，引领孩子从另一个角度来品“文包诗”。二小的老师们也同吴主任交流了听课的感受，并提出了自己的一些思考，吴主任一一解答给出建议。
最后，吴主任还向二小的老师们传达了第五届凤凰语文课堂大赛的精神：““智”——教师在课堂中应展示智慧，在学生关键处予以点拨，四两拨千斤！“度”——文本信息丰富、多样的情况下，要把握学生最需要的，找到最接近文本的、最符合课标的点，握好这个度，切忌铺天盖地全部灌给学生。“悟”——课堂中要给学生充分的时间去悟！“让”——教师在课堂让学生去主动学，让给学生，解放老师。
吴主任的一席话让在座的老师深有感触，收获颇丰。南湖二小的老师们将在“个性化理学”课堂继续研究、前行，也会将“智、度、悟、让”四个字所传达的精神在自己的课堂中体现。（信息员 刘菁）
（本文由刘菁从南京市南湖第二小学网站直接推送）
