3月25日上午，南湖二小的语文组全体教师云聚学校大礼堂，开展了新学期“理学”课堂深入思考的主题研讨活动。我们还有幸请来了南京市教研室语文教研员芮琼老师、原建邺区教研室吴胜平主任。
此次活动由学校教导处王小萍主任主持，活动以课为例：李璐老师执教《通往广场的路不止一条》、赵媛老师执教《埃及的金字塔》及丁亮亮老师执教《五年级下册第五单元导读》。三位教师的课堂都以课前理学单为课的切入口，课堂中引导学生对各自的课前质疑进行问题的整理，目标突出，过程清晰；在解决问题的学习过程中，老师们给予学生充分的时间与文本对话，从个人整理到小组整理，体现出了孩子学习力的提升；丁亮亮老师的课是新的尝试，充分利用理学理念，引导学生进行了单元整合学习，关注到了课文与课文间的联系，更是关注学生的课堂发展。
课后进行了研讨，芮老师与吴主任首先对南湖二小的“理学”课堂的研究给予肯定与鼓励。然后对三节课从“理学”的角度进行点评，并且从“理”的角度，对三节课分别提出了忠恳建议，让参与活动的老师获益良多。
两位专家的高度评价，南湖二小的语文老师们对“理学”课堂的深入研究更加有信心了，也确定了研讨新目标。（信息员 吴彩云）
（本文由刘菁从南京市南湖第二小学网站直接推送）
