4月27日下午，建邺区小学语文教研活动在南湖第二小学的大礼堂举行，本次教研活动的主题是“小学语文有效教学研讨”，来自本区各个小学的四、五年级的老师参与了本次活动。这次教研活动两个板块：首先是三节课堂观摩，分别由金陵河西小学部的邱明莉老师执教《五年级第四单元导读》，南湖第二小学的丁亮亮老师执教《五年级第五单元导读》，陶行知小学的杨静老师执教《鸟语》；紧接着就是教师互动点评和专家点评环节。
邱老师的课很干净、清爽，课堂上老师注重了阅读方法的指导，关注文本，关注文本背后的核心问题，关注到了课文的结构，内容，方法及语言文字的表达，尤其思维导图是课堂教学中的一个亮点。丁亮亮老师的课文体特点鲜明，注重语文感情基调，人物关系理得明晰，每课重点突出，抓细节，抓民谣，还有萧红体这一语言特点，课堂上学生时而读、时而想象、时而表演，时而唱，学生们在丁老师的课堂上很快乐，很轻松。丁老师以学定教，充分体现了学生的主体地位，不同的学生有了不同的成长。杨静老师上课很从容，一步步领着学生前进，从导入到解读文本到课外拓展，一点点渗透语文学习的方法。
可喜的是今天的每节课上，二小孩子们的表现自信、大方，思维活跃，这可是与二小老师们平时的训练与“理”学课堂教学是分不开的。
三节观摩课课结束后，老师们以学校为单位，分小组进行讨论与交流，氛围十分热闹、融洽，然后各校代表就今天所听的三节课进行点评，发言热烈。最后，由本区语文教研员张蓉老师对今天的活动进行点评。（信息员 刘菁）
（本文由刘菁从南京市南湖第二小学网站直接推送）
