南湖二小为了推进数学组建设，提高数学课堂教学效率，提升教师业务水平，9月25日，学校特邀苏教版小学数学教材编辑部编辑候正海老师来校指导数学教学工作。
两节展示课，分别是孔英英老师执教的六年级《分数乘整数》，厉家华老师执教的二年级《乘法的初步认识》。两位老师的数学课堂都体现了学校的“个性化理学“的理念，学生在课堂上表达出自己对新课的理解，还有对新知识的疑惑，两位老师都针对学生的质疑进行了解答。
第三节课，全体数学教师和侯老师在会议室里进行了《诊断课堂教学，提升教学质量》为主题的研讨。侯老师强调了计算教学最重要的四点：运算对象，运算意义，运算方法和运算的价值，而概念教学时，要关注概念的形成和同化。
同时，专家也对个性化理学课堂提出了宝贵建议，尤其是课前理学的问题设计，专家指出可以帮助学生复习旧知，然后出示类似例题的例子，问问学生怎么想的，增加开放性。
通过今天的活动，全体数学老师都得到了很大启发，不管是数学教学，还是理学课堂，都有了更加深刻的认识，受益匪浅。（信息员 陈斐 王玉慧）
（本文由王玉慧从南京市南湖第二小学网站同步发布）
