草长莺飞、风和日丽的春天，南湖二小的校园热闹非凡。4月18日上午，建邺区教学管理现场会之南湖二小专场隆重举行。
南湖二小是“家门口的好学校”，也是南京市小班化示范学校。多年来，学校在办学质量、学生发展、教师发展等方面不懈努力，成为建邺区名列前茅的“精致化办学”品牌校。作为一所扎根于小班化教学研究多年的学校，“个性化理学”的教学样式已经成为学校的一张独立的品牌名片，“个性化理学”既是学校坚持小班化研究多年的优秀成果，更是不断开拓创新的课堂教学特色。
本次活动的主题是基于个性化整理的学科整合，学校主要通过课堂教学展示、管理团队工作汇报以及师生节目汇演三个板块，全面展示教学管理工作的收获和实践探索。莅临本次活动的领导有：南京市教研室严必友主任、南京市小班化研究所杨健主任、南京市建邺区小教科王克蓉科长、建邺区教师发展中心季慧敏校长。
本次活动中，学校的课堂教学展示是一种主题式的学科整合教学活动。看起来只有四节课，可是融合了九门学科之多，每节课都有2-3位不同学科的老师执教。四节课的主题分别是：整合语文、音乐、美术学科体会古诗《游园不值》的意境美，整合数学、科学学科学会搭建平面支架，整合英语、信息学科有趣地学习制作国家名片，整合品德、体育学科体验挑战并取得成功的过程。听课老师选择各自感兴趣的学科进行观摩，对于这样四节充满新意的课堂，赞叹不已。
在接下来的学校汇报环节，南湖二小也创造性地同时举行“南湖二小第一届‘海棠之星’颁奖典礼”。首先，陈岚校长以“希望式管理——激发‘每一个’的潜力”为主题，高屋建瓴地介绍了学校在教学管理的方方面面做法和取得的成绩；然后，陈岚校长还为“资深精英”奖的获奖老师颁发了奖状；接着，学校教导处赵媛主任就学校的课堂教学研究管理工作进行了汇报，她以“学科整合：激活‘每一个’的发展”为主题，介绍了学校在课堂教学研究方面的新探索；最后，赵主任为获得“新锐精英”奖的年轻老师们颁发了奖状。
第三个环节是热情洋溢的文艺汇演。最吸引人的便是陈岚校长和青年教师一起，带着孩子们展示了时下颇为流行的“抖音”中的舞蹈串烧。与会教师们都为南湖二小青春洋溢的教师队伍拍手称快。学生的表演唱《少林英雄》、扎染制作、中国字表演秀等一连串的好节目，都是南湖二小学生的综合能力展示。最后，南湖二小的“欢欢合唱团”以高水准为全场来宾展示了两首悦耳又活泼的歌曲。节目精彩纷呈，掌声连续不断，全场气氛高涨。
本次活动的最后，南京市教研室严必友主任和南京市教研室教研员杨健主任对于学校的教学研究和管理给予了高度的评价。他们认为，南湖二小基于个性化理学的学科整合探索是有意义、有价值的，更是有依据的。在全国大力推进关注学科核心素养的当下，学科整合正是一种着眼于学生综合能力的深度学习。学科整合成为了个性化理学探索的新领域，个性化理学让学科整合的教学有了保障。杨健主任的一句话“预约理学课堂的新精彩”，让我们对南湖二小的课堂教学探索、推进，充满期待。（信息员 王玉慧 赵媛）
