2020年11月30日，南湖第二小学举行了南京市“十三五”规划课题《小班学生“个性化理学”策略的研究》结题鉴定会。南京市教科所主任李洵担任结题鉴定组组长，南京市教科所科研员邓大龙、栖霞区教科室主任饶赛华、秦淮区教科室主任杭巧作为鉴定组专家参加了此次课题结题鉴定会。
本次鉴定会由建邺区教师发展中心王凌副校长主持，在区教科室柳衍老师的指导和帮助下，鉴定会按照规范的流程顺利进行。会上，课题主持人、南湖二小教导处主任赵媛做课题研究报告，教科室主任陈蕾做课题工作报告，子课题组长厉家华就数学组的研究措施和研究成果向专家组一一汇报。本次鉴定会，南湖二小结合智慧校园建设，采用了iPad呈现过程性材料的方式，结合现场PPT展示和课题研究成果手册，让专家组深入了解我校的课题研究。
专家合议后，一致肯定了学校的课题研究，认为本课题是以学生为出发点的、接地气的、有根的研究，研究过程真实、扎实、务实，有效促进了学生、教师和学校的共同发展。同时，专家也希望课题研究能够不断回溯，继续深化，能做到更严谨、更科学、更精致。
此次结题鉴定会，对学校的教学科研工作起到了很大的指导和促进作用。结题并不代表结束，我们将继续且行且思，进一步深化学校教科研工作，让科研之气润泽每一位教师，每一个学生。
（信息员 王玉慧 陈蕾）
