2022年10月28日上午，南湖二小大礼堂举行了凤凰母语工作室导师送课进校指导交流活动，学习观摩江苏省特级教师、华山路小学校长刘荃老师的示范课《只有一个地球》并进行研讨。活动由南湖二小赵媛主任主持，凤凰母语工作室导师吴胜平及南湖二小全体语文教师也参加了本次教研。
课上，刘特紧抓书后习题，带领学生浏览课文抓关键句，把文章读薄。在对文章进行由繁至简的梳理与概括后，让学生明白了作者是如何围绕观点阐述理由的，语文要素在师生的对话间高效达成。而后，刘特又深入教材，挖掘出说明文中独具写作特色的构段方式——转折式构段方式，紧扣表示转折关系的关联词“但是”，体会作者的独特写法，以此来体悟“保护地球”的重要性，在朗读中读出文章的布局、读出情感、读出态度，唤起他们对保护地球的意识，从小深植保护环境的信念，让说理性文本散发出感性的光辉。最后从引人入胜的故事出发进行课后的阅读推荐，激发了学生们的阅读兴趣。
课后，南湖二小的教师们根据所听所思进行了互动交流。凤凰母语工作室导师吴胜平也针对本课指出了值得我们教师学习借鉴的地方“让学”理念：让学生自己体悟文本，表达交流进行思维的碰撞，甚至连板书都交给了学生，让学生真正成为了课堂的主体。而老师则是恰当的给予学生引导、鼓励与反馈，教师充分相信学生，做好课前的储备让每一句课堂语言都有价值，让学习任务群自然的在课堂中发生。
最后，刘特分享了自己的备课过程和备课心得，他向老师们介绍了“一课三备”的方法。第一备：钻研教材，丰富深化自己对文本的认知；第二备：广采他山之石，生成自己的教学方向，形成自己的教学特色。第三次，静态的教案需要动态的生成，一方面脑海中有暗影的学生，一方面边教边改，课后再次备课修改教案。
“双减”后，为落实减负提质，对语文课堂教学的探讨交流十分必要，聚焦课堂质量，提高课堂效率，老师们在交流探讨中越辩越明。最美的风景一直在路上，满满的收获背后更要有立即投入的激情。本次活动给我们指明了方向，我们会在以后的教学中，身体力行，演绎出更多的精彩。（编辑：王玉慧 校对：赵媛 审核：杨婧）
