10月12日，建邺区小学音乐学科五年职初课例展示活动在南湖第二小学举行。本次活动以“展示风采 助推成长”为主题，建邺区第一片区小学音乐老师参与本次活动，共同探究新课标背景下音乐课堂的有效教学。
首先由南湖二小唐昊老师带来的箫独奏《女儿情》，老师情绪饱满，表情生动，呈现出良好的状态；所执箫声凄凉婉转，优美动听的曲声在现场回旋，或浑厚深沉，或舒缓悠扬，形成了历史和经典故事的对话。接下来由南京市第四合唱团南湖二小“欢欢合唱团”带来三首合唱曲《安静》、《小池》、《山野间》，悦耳的歌声在会场回荡。三首歌曲由易到难，展现出了合唱团能力梯度教学的理念，并且用清晰纯净的声音，给在场的教师们清新活脱的视听体验。最后由欢欢合唱团指导教师、指挥黄颖老师带来声乐曲《燕子》，黄老师节奏情绪把控良好，响度控制也恰到好处，充分展现了青年教师扎实的基本功和严谨认真的表演态度，更彰显了音乐教师积极向上的精神风貌。
第一节课由南京市建邺实验小学分校陆璇老师执教黎族民歌《跳柴歌》。陆老师带领学生在课堂上利用竹竿，在开开合合的碰撞中，体验节奏韵律的魅力。让每一位学生亲身体会做黎族跳柴舞中“摆杆人”和“跳杆人”的乐趣，学生们也在欢声笑语中增强了合作意识和群体中的协调能力。第二节课由南湖第二小学的李珺老师执教三年级的《数蛤蟆》，本首歌曲源于四川童谣。李老师在课堂上运用律动、四川方言、游戏等形式，营造了课堂中欢乐的氛围，《螃蟹歌》更是展现了孩子们的童趣性。本节课轻松、活泼，老师与学生都沉浸在情境中，在音乐中感受生活的点点滴滴，培养学生对民歌的喜爱之情。杨老师执教的是二年级《火车开啦》。杨老师根据学生的特点充分营造了了低年级学习的氛围和乐趣，用跟着火车一起去旅游的趣味故事带领同学们游戏、歌唱，创编。精致的动画、常识的体验吸引住了学生的关注，学生活泼又爱表现，在课堂中玩得趣味无穷。
最后，南京市音乐学科带头人杨泽凤老师对三节课例展示课提出宝贵的意见，从各地民歌作品的特点、方言演唱的通性、课中师生共情的表现出发，建议教师们不断细化核心素养视域下教师以”教-学-评”一致性为立足点，深挖音乐作品背后的人文思想和作品创作理念，为五年职初教师以及在场所有教师新课标下的课程设计指明了方向。（撰稿：李珺 编辑：王玉慧 审核：李拥兵）
