2023年12月21日上午，南京市南湖第二小学承办了以“在学校生活中涵养儿童公共精神”为主题的建邺区“向阳花开”张玲、杨婧、陈蕾德育名师工作坊活动，旨在研究在学校公共生活中的儿童品格习养。本次活动有幸邀请到德育工作坊的三位坊主张玲、杨婧、陈蕾老师莅临指导，工作坊的小伙伴们共同参加了本次活动。
活动伊始，老师们认真观摩了南湖二小祖杰老师带来的《我的教室我装扮》课堂教学。
祖老师课前组织孩子开展“小小调查员”走访活动，观察、了解其他班的优秀布置；课上引导学生关注到心目中的班级与实际班级情况的的差异；安排孩子以小组为单位观察、感受其他班级的闪光点，对比、思考本班与其他班的差距，得出装扮教室的秘诀；最后引导学生进一步关注到校园环境，让学生在日后生活中能够主动践行所学知识，做一个心中有集体的人。
第二节是由南湖一小的余洁老师带来的《大家排好队》的教学。
二年级的学生活泼好动，在课堂上吸引他们的注意力、激发兴趣是一节课的关键。余洁老师通过三次排队拿礼物的游戏活动有效调动了孩子们的学习积极性，层层深入，让学生了解有秩序排队的重要性。余老师的教学语言贴近学生，努力使教学走进生活，适时引导学生的情感体验，体验和感受生活中的规则，认同文明和谐的社会需要规则与秩序意识，养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，从而做到在公共场所自觉有序排队。
精彩的课堂展示活动之后，是两节为在场教师指明带班新思路和培养公共精神的教学策略的主题讲座。
晓庄一实小的邓雅俐老师为在场老师们带来了题为《班级管理有温度
每朵小花向阳开》的班级建设方略的分享。邓老师心向阳光，在平凡的班主任岗位上做着温暖的教育。她从四个方面分享了她的班级建设策略：1.打造有温度的教室；2.做有温度的教师；3.培养有温度的学生；4.感染有温度的家长。在她有爱有温度的班级建设中，孩子们如小花般在阳光下尽情地开放着。
莫愁湖小学的周珺校长为我们带来题为《涵养公共精神，培育时代新人》的讲座分享。周校长从三个方面为各位在场老师详细介绍了培养学生公共精神的教学策略：1.依托课程设置，认识公共精神；2.营造校园文化，弘扬公共精神；3.开展丰富活动，外化公共精神。周校长从学生发展的核心素养的视角，讲述了涵养学生公共精神的教育意义，使儿童的公共精神培养真实发生。
教研活动的第三部分，“向阳花开”德育名师工作坊的陈蕾老师对今天的活动作了点评和总结。她指出，学生的公共精神是指对社会共同利益、尊重他人权利、参与和关心公共事务的意识和态度，在学校生活中培养学生的公共精神，有助于他们成为有责任感、有担当的社会成员。
加强新时代公民道德建设，是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程。本次德育工作坊活动围绕“在学校生活中涵养儿童公共精神”主题，积极回应新时代的呼唤，改进德育课堂教学、深化德育研究。相信在一次次的历练与学习中，工作坊的小伙伴们能打造出更加精彩的德育课堂，让每朵小花在阳光下尽情地开放。（撰稿：刘春语
编辑：王玉慧 校对：陈蕾 审核：李拥兵）
