12月29日下午，以“心理课，怎么玩？”为主题的杨婧、陈蕾德育工作坊活动在莫愁湖小学举办。莫愁湖小学、南湖一小、南湖二小、南湖三小的校领导和班主任老师参加了这次活动。
在课堂观摩环节，首先是由莫愁湖小学的陈小雨老师带来的一节心理健康教育课《我会谦让》。陈老师的课堂精心设计了情境故事、游戏活动、情境表演和引导性的问题，充分调动学生已有的生活经验，让学生了解了谦让的实际含义，增强了谦让的意识，体会到了当自己谦让别人时的愉悦心情，别人谦让自己时也有得到了关注和呵护的满足感。
第二节课由南湖一小的郭园君老师执教《快乐好心情》。郭老师的课堂结构清晰，通过观察图片，让学生体验快乐这种愉悦的心理；通过游戏和故事分享，让学生感受与人分享、传递快乐，可让快乐加倍；通过对所学内容总结提升，帮助学生掌握更多的保持快乐的方法。
随后，南湖二小的姜心钰老师带了一场讲座《心理课，怎么玩》。姜老师和大家分享了我们的心理课到底该怎么玩儿，将其总结为三心——动心、开心、入心。让学生动心，开心地游戏，活跃了思维，才能入心。姜老师认为心理课上涉及的理念和方法，只有被学生内化成自己的思维和认知方式，才可能被学生主动在生活学习中去运用，从而调适自己的生活。
接下来是南湖三小的江婷老师带来的《异性交往问题的辅导策略》讲座。江老师呈现了异性交往问题的一些真实案例，并对其进行了原因分析，提出了针对异性交往问题的辅导策略。江老师提出要以温和的春风，欢快的语言，代替简单粗暴的批评，以尊重、理解、平等、善良的心呵护“早恋”的弱小心灵，这样才能更好地引导学生愉快走出心海的漩涡。
最后，陈蕾老师对本次活动进行了充分的肯定，一次教研，一次成长，愿老师们继续砥砺前行。
（信息员 高沈 陈小雨）
