为了激发学生阅读、写作兴趣，提高写作能力，养成乐于表达，增强写作自信心，愿意与他人分享习作的快乐。我校全体语文教师结合读书节，借助全国优秀作文选的征文活动，开展了2017“校园小作家”的评比活动。
此次活动，学生们参与热情高涨，积极主动的进行课外阅读，拓宽了视野，丰富了的知识储备，同时也促进习作的言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
作品展出后，得到了全体学生及家长的一致好评。一分耕耘，一分收获，实践告诉我们，习作能力的培养是一项长期工程，它需要我们教师循序渐进地指导，更需要教师随时随地培养，只有这样才能让学生爱上习作，让“老大难”变成“小儿科”。（信息员：谭秀梅 王铨）
（本文由王铨从南京市莲花实验学校小学部网站同步发布）
