12月17日下午，在南京市莲花实验学校小学部开展了校内数学教研活动，全校数学教师进行了研究、交流与讨论。
李莉莉老师在三（4）班执教《解决问题的策略——从条件想起》。李老师授课课堂氛围活跃，教学思路严谨，从读题开始，读条件想意思。通过对比题目让学生理解条件的多种表征和多种表达方式。按照条件的意思顺着推，一步一步推得结果。通过培养学生的发言，让学生的思维方式得以体现和发展。
施冠雄老师在五（3）班执教《用字母表示数》，施老师讲课语言风趣，从生活出发，从学生已有的经验出发，调动学生学习积极性。在课堂活动和交流互动中不断体会用字母表示数的意义，规则和特点。讲练结合进行知识巩固，环节紧凑、内容扎实。（信息员 施安琪 施冠雄）
