为了营造良好的教学氛围，对教师课堂教学质量进行检查和督促，提高教学效率。9月15日，南京市莲花实验学校小学部全体行政走进课堂，开展了新学期第一周“行政听课”活动。
教师是课堂的，课堂是实施教育的主阵地，是锤炼师能的主战场。学校按照教师的基本功划分为五好技能，即“写好字、用好技术、读好书、上好课、做好文”的“五好”要求。为了将五好落实到位，学校建构了一系列演练场，“行政听课”便是其中之一。通过行政听课，了解到教师备课、上课情况，改进课堂教学，提高教学效益，推动了学校校本教研的有效开展。
每周行政听课已经成为学校提高教师课堂教学质量的一项常态化教研活动，行政们深入课堂，了解年轻教师的常态教学情况，教学的组织能力，观察学生的上课状态。立足“常态课”，注重“有效”，学校规范的管理，使得老师们更加用心钻研教材，认真按照教学常规要求，自觉备好每一堂课。
课堂上，几位年轻的老师们以热情饱满的态度迎接新学期，他们教学思路清晰，目标明确，在教学中突出学生在课堂中的主体地位，注重培养学生的各方面能力，老师们优秀的表现得到了行政领导的一致称赞。
课后，领导们针对课堂情况与老师们进行了深入交流，并给出悉心指导和针对性建议，老师们在研讨和反思中，受益匪浅。
行政听课使老师们的教学能力得到了磨炼，尤其对于年轻教师来说，对提高教师的教育教学水平和专业成长，起到了很好的促进作用，帮助他们能够尽快站稳讲台。
好的开端是前进的基石。新学期，新征程；新起点，新希望。
（信息员 施安琪 单雪琳）
