2024年4月2日下午，建邺区第四盟区数学教研活动在南京市莲花实验学校小学部顺利开展。参加本次活动的人员是第四盟区全体数学教师，本次活动围绕关注数学交流、落实核心素养开展课堂教学和讲座。
第一节课是南京市莲花实验学校小学部朱雯老师执教的《两位数加整十数、一位数》，本节课聚焦学生的数学表达能力，朱老师通过真实的问题情境，引导学生们发现问题，提出问题，解决问题。同时，借助动手操作，激活学生思维，帮助学生理解算理，掌握算法，从而提升他们的口算能力，增强数感。
第二节课是南京市莲花实验学校小学部孙露露老师执教的《两位数加两位数的口算》，孙老师基于学生已有的两位数加整十数、两位数加一位数的口算经验，引导学生在“提出需要解决的新问题——自主探究两位数加两位数的口算方法——汇报交流、分析比较——明确算理、掌握计算方法”的学习活动中，感悟转化的思想和知识迁移的内在联系，自主建构思维的延续性，让思维看得见。
第三节课是南京市河西外国语学校小学部靳馨林老师执教的《认识几分之一》，靳老师以唐僧师徒四人分西瓜的趣味故事引入，激发学生的学习兴趣。课中借助直观操作，设计层次分明的研学任务驱动，通过分一分、想一想、说一说等活动，使学生在自主探究、交流分享中，体会分数的含义。最后通过反复比较，帮助学生实现对一个整体的几分之一的深度理解，发展了学生的思维。
三节课过后，南京市莲花实验学校小学部的高云云老师为大家带来了精彩的讲座《从数学表达做起，提升数学交流能力》。通过实践研究，高老师指出小学低年级学生缺乏主动运用数学语言进行交流的意识，并提出教师可以从以下五个方面在课堂中提升学生的语言表达能力：第一、建构良好学习氛围，增强学生表达信心；第二、重视学习兴趣激发，增强学生表达欲望；第三、基于教师示范引领，引导学生严谨表达；第四、科学建构小组训练，提升学生表达能力；第五，积极建构实践活动，利用操作强化表达。
教之海无涯，学之境无垠。通过本次教研活动，教师们进一步明确了在课堂教学中培养学生数学交流能力和核心素养的具体策略，力争打造更加生动、高效的课堂。在这条教研之路上，我们将继续前行，不断探索，不断成长。（撰稿：朱雯 编辑：郭和平 审核：谭秀梅）
