金陵中学实验小学一贯提出“做优秀中华少年，当合格世界公民”，清晨的校园总能听到朗朗地诵读声，浓浓的古诗风韵，绕梁的铿锵风骨，那是孩子们齐声对话圣贤，诵读《十二岁以前的语文》。
我校低年级级部继“亲子实践”课程之后，各班级充分挖掘家长资源，发挥家长所长，开设“家长课堂”。如今二年级（5）班的孩子们人人手执毛笔，从点横竖撇开始，练习软笔书法，课堂由家长主讲，班级教师助推， “娃娃学书法”活动正式拉开。都说“字如其人”，一笔好字能够得到老师和同学们的喜欢。学好书法，写好汉字，既能让我们了解中国汉字的历史魅力，又能引发我们对中华民族优秀传统的兴趣与爱好。历史上多少文人墨客，同时也是名传千古的书法家。瞧，二年（5）班的孩子们或站或坐，凝神聚精，认真聆听家长的指导，从容落笔。第一节课孩子们的书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习孩子们的“字外功”——专心 细心 耐心。我们相信在追求提升书法艺术的过程中，孩子的综合素质也得到发展。
书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。（信息员：刘敏）
