绘本，俗称“图画书”。在以母语为汉语的环境下，英文绘本阅读能够提供学习英语的真实语境，协助发展学生的语言能力，是实现语言教学“工具性”和“人文性”的重要载体。
10月22日，英语组开展了以“聚焦绘本 享受阅读”为主题的教研活动。本次活动分为三项议程，活动安排紧凑，内容丰富。
首先，在掌声中英语组全员迎接新成员：来自加拿大的外教Nazir的加入。教研中，Nazir从“聚焦学生能力、以问促学、小组合作”三个方面进行了中外教学策略的经验分享与探讨。
接着，周月星老师和四（5）班学生合作了一节绘本课Treasures。在轻松愉悦的氛围中，学生带着好奇扑向绘本，小组合作、共同学习。
最后，英语组全体对本节课做了深入的研讨。会后，喻竹老师现身说法，分享了自己平时绘本教学的经验和心得。本次教研活动，聚焦学生喜闻乐见的绘本。在丰富的图画，幽默的文字中，学生乐于阅读、享受阅读。本次活动，给组内教师带来了教学方法和思维的碰撞与思考。（信息员：刘敏）
