2月18日上午，一场聚焦人工智能与语文教学深度融合的研讨活动，在小学部录播教室拉开帷幕。孙双金名师工作室成员、金陵河西、金中附小、生态科技岛的语文教师，还有无锡连元街小学的教师代表齐聚一堂，共同探索教学新路径。穆耕森校长、仇巧芳副校长莅临指导。
活动伊始，小学部李婧老师以及金中附小的赵媛老师依次登场，围绕经典课文《哪吒闹海》，分别在四（2）班和五（3）班开展教学展示。李婧老师借助AI生成文本，引导学生说自己心目中的哪吒形象，再说说文中不同角色心目中的哪吒形象，最后指导学生利用AI在课堂上现场生成全新的哪吒形象。前两个环节重在引导学生全面认识哪吒，最后一个环节充分激发学生的创新思维。课上，穆校长还饶有兴致地走近学生，指导小组创意环节。来自金中附小的赵媛老师通过群文阅读，引导学生针对故事情节提出质疑，围绕问题展开辩论，探究深度提问的新路径，培养学生辩证思维。两位老师成功借助人工智能技术，为课堂注入了新活力，为大家带来了耳目一新的教学体验。
两节课结束后，在孙双金校长的组织下，老师们展开热烈的互动研讨。金中实小李璐老师、陶行知小学李森老师、新城南胡劲草老师分别做精彩点评，四所学校的骨干教师发表自己的听课感受。最后，孙双金校长进行总结点评，孙校长指出，语文教学要关注热点，与时俱进；课堂教学要有设计感，要层层递进，步步登高；语文课始终姓语，要有阅读，有品味，有思辨，有表达；人工智能如何助力新课堂？人要占主导，人要指挥人工智能深度思考。
此次研讨活动不仅为教师搭建了交流互鉴的平台，也为人工智能在语文教学中的应用提供了新思路和新方向，对推动语文教学创新发展具有积极意义。
（文稿：史梦婕 编辑：周亮 审核：邱明莉）
