5月16日下午，第二盟区中年段语文教研活动如期在线上举行。本次活动的教研主题是“聚标探法，让儿童乐于表达”。盟区各校三、四年级语文老师齐聚云端，认真观摩三位骨干教师的课堂教学和讲座，并积极参与研讨。
第一节课是江东门小学李倩颖老师执教的习作课——《我的动物朋友》，李老师以清晰的结构框架为学生讲解了如何写好《我的动物朋友》这篇作文，紧抓作文中的每一个训练要素，使学生感受到写作的魅力，爱上写作。
第二节课由金中河西的王艳老师带来的习作点评课。王老师由温习旧知导入，快速吸引学生的注意力。接着，讲述了从哪三个方面修改习作和怎样修改习作，讲练结合，使学生掌握了游记题材作文的写作方法，课堂中学生积极参与，气氛活跃。
两节课后，金中河西的王雪老师带来了习作方法交流讲座《树立梯度意识，促进读写融合》。王老师认为，聚标探法首先要研读教材，树立梯度意识，不同年级有不同的写作要求。接着根据课文内容设计活动——运用梯度意识，在“单元导语”中明确目标；在“精讲课文”中感悟方法；用“交流平台”“初试身手”搭建支架；借“习作例文”知悉技法；在“单元习作”中分享成果。同时还要构建多元评价体系，自评与互评相结合,多措并举。
最后，小学作文教学研究专家杨清生老师为本次教研做点评，杨老师认为两位老师的课堂教学都紧扣课标，以学生为主体设计教学活动，讲练结合，课堂精彩纷呈。同时杨老师也提出习作教学要锻炼学生的思维，留给孩子时间去思考，让他们多表达。杨老师的作文五步法：精读，默写，比较，模仿，变通，对我们以后的作文教学有很大的启发作用。
这次的教学研讨，给每位语文教师提供了自身发展的平台，加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
（信息员 周亮）
