2025年5月26日下午，建邺区第二盟区小学语文低年段教研活动在江东门小学二楼录播室顺利开展。本次活动以“立足新课标，锚定新教材，打造新课堂”为主题，汇聚盟区一、二年级语文教师，通过课堂展示、专题讲座，深度探索小学语文低年段教学的创新实践。
活动伊始，江东门小学马武悦老师携二（1）班学生带来神话故事《羿射九日》。课堂中，马老师以“神”字入手，引导学生走进神话世界，通过想象画面、多种形式朗读等方式感受文本魅力，将神话故事的奇幻色彩与语文要素训练巧妙融合，展现了新课标下传统文化教学的新范式。金中河西周礼华老师与一（2）班学生带来童话《咕咚》。周老师以童趣化的教学设计激活课堂，通过分角色朗读、贴图梳理情节等环节，让一年级学生在游戏化学习中理解故事寓意，培养逻辑思维能力，生动诠释了低年段“趣中学”的教学理念。金中附小张语涵老师执教《小猴子下山》时，聚焦寓言教育价值并融入多元识字设计。她特意准备玉米、西瓜等实物道具，带领学生通过“掰玉米”“扛玉米”“抱西瓜”的上台表演，在肢体互动中感受动作差异，进而教学“掰”“扛”“抱”等动词。这种将具象操作与汉字教学结合的方式，既让低年级学生在趣味表演中掌握语文要素，又通过生活场景迁移深化对文本的理解，为低年段阅读教学中的识字环节提供了生动范例。
江东门小学何玉婷老师带来《“教学评一体化”视域下的识字写字教学探索》专题讲座。她结合新课标要求，从“教—学—评”协同角度出发，分享了低年段识字写字教学中情境化任务设计、多元评价工具运用等实践经验，提出“以评促学、以评导教”的教学策略，为教师们破解识字教学难点提供了系统性思路。
本次活动通过“课例示范+理论引领”的形式，为盟区教师搭建了交流互鉴的平台，既展现了新课标、新教材背景下低年段课堂的多元样态，也为提升语文教学质量注入了新动能。建邺区第二盟区小学语文教研将以此为起点，继续深耕课堂，赋能学生成长。
（供稿：齐安青 编辑：丁玲智 审核：于荣山）
