为深入贯彻新时代教育方针，推动传统文化与德育教育的深度融合，5月15日下午，以《记忆育德——传承文化根脉 厚植家国情怀》为主题的德育名师工作坊第三次活动在江东门小学成功举办。活动通过主题班会课、讲座和互动点评等形式，为教育工作者提供了丰富的理论指导和实践案例，助力文化育人与德育工作的创新发展。
活动伊始，江东门小学的彭陈燕老师带来了一节别开生面的班会课《端午安康奇妙游》。课堂以端午博士带领学生逛“端午集市”为情境，从吃、住、玩三个方面，结合视频，通过品尝端午美食粽子、用雄黄酒画额、触摸艾草和菖蒲、动手制作香囊、佩戴香囊等沉浸式互动体验活动，带领学生深入探究端午节的文化内涵。随后，金中附小的马芹老师以《立足儿童视角，解码文化育人》为题，带来了一场深入浅出的讲座。马老师从当前文化育人面临的机遇与挑战切入，系统阐述了文化育人在塑造儿童价值观、提升综合素养方面的重要价值。她结合课堂教学和校园活动的具体实例，提出了一系列可落地、可操作的文化育人措施，为在场的教育工作者提供了宝贵的实践参考。致远外小的大队辅导员寇蔻老师则分享了《镌刻红色记忆，播种家国情怀》的专题讲座。寇老师从学校德育管理的角度出发，探讨了如何通过系统性设计将文化记忆转化为育人资源。她以传统节日活动、文化研学实践和年级特色活动为例，展示了学校如何以“润物细无声”的方式厚植学生的家国情怀，为新时代背景下的德育实践提供了创新思路。华山路小学的薛嫄老师以《培根铸魂：文化传承与德育育人的双向奔赴》为题，强调了红色基因在德育工作中的核心作用。薛老师从红色根源、多元活动、科技赋能和家校协同四个维度，分享了小学德育实践的可行路径。讲座内容体系完整，形式多元，为红色文化传承与家国情怀培育提供了有力支持。
接着，致远外小王梅老师对班会课与讲座进行系统性点评。她指出，彭老师的课堂以 “情境化、体验化、时代化” 为特色，实现了传统文化教育的 “落地生根”；三场讲座则分别从 “儿童认知”“学校管理”“红色资源” 三个维度，构建了文化育人的立体坐标系，为各校提供了可复制、可推广的实践范式。活动最后，徐玉娟坊主对此次活动进行了总结点评，她点赞了四位老师的精彩展示。彭老师的班会课通过"惊喜"连连的互动环节，将粽子、香囊等"端午美食"和"端午用品"转化为孩子们看得见、摸得着的学习素材，符合儿童视角，真正让"传统文化在孩子的口中、眼中、手中、心中"鲜活起来。三场讲座从不同角度阐述各校记忆育德的创新做法，值得借鉴和学习。
此次 “记忆育德” 主题活动，不仅是一次传统文化的集中展示，更是一次德育模式的创新探索。当端午香囊的草木清香与红色故事的精神力量交织，当课堂内外的文化浸润与科技赋能的创新实践共振，文化传承的种子已在师生心中悄然发芽。未来，各校将以此次活动为起点，继续深耕 “记忆育德” 沃土，让文化根脉在新时代教育实践中持续焕发生机，让家国情怀成为学生成长的精神底色。
（供稿：彭陈燕 编辑：丁玲智 审核：于荣山）
