4月18日下午，江东门小学数学老师齐聚二年级教室开展校内教研活动，由李嫒嫒老师执教二年级下册《认识时、分》一课。
学生在李老师引导下先了解了钟表的基本组成部分，然后掌握了认、读、写整时的方法。借助学具，引导学生动手拨整时和几分，创造了充足的供学生展示个性的空间；学生联系生活实际，在教师指导下自主探索新知，在日常生活中学数学，用数学，充分体会1分和1时的持续时间，通过探索掌握时、分之间的进率，形成相应的时间观念；教师在引导学生学习新知的同时，及时对学生进行德育，如珍惜时间，认真做好每一件事等。
课后大家齐聚五楼会议室，钱雯雯老师主持引导大家围绕这节课的练习设计进行研讨，六年级组老师结合自身实际给出了练习设计方面的意见和建议，其他各年级老师也畅所欲言，积极献言献策。
主要如下：练习设计一定要有层次，比如李老师这节二年级课中练习主要分为两个层次：第一层次是1-3题，主要是通过说一说，写一写，拨一拨和画一画等具体操作活动，帮助学生巩固对整时的认识。第二层次是4-7题，主要帮助学生体会1分和1时的时间有多长，初步建立1分和1时的时间观念。而六年级的练习设计主要分为三个层次，分别是基础巩固，变式对比练习和拓展性知识。练习设计更注重专项性练习，比较性练习和前后知识的串联。
本次教研活动气氛融洽，大家收益甚多，极大的鼓舞了全校数学老师的教研热情。
撰稿：李嫒嫒编辑：丁玲智审核：项杰、丁小妹
