为进一步深化对2022版语文新课标的理解与实践，激发教师团队的教学活力与创新能力，构建富有活力的高效课堂。南京市江东门小学于2024年9月18日上午成功开展了一次别开生面的语文校内教研活动。本次活动汇聚了全校语文教师的智慧与热情，共同探索语文教学的新路径，携手促进学生语文素养的全面提升。特级教师江和平、丁薇薇校长全程出席了本次校内教研活动。
活动伊始，由马武悦老师带来了一堂生动有趣的二年级《场景歌》教学展示。马老师以其独特的教学风格，巧妙融合了随文识字与写字指导，通过多样化的教学手段，极大地激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中不仅掌握了生字新词，更深刻体会到了儿歌的韵律美与趣味性。课堂上，马老师以读代讲，让学生在朗读中感悟，在感悟中成长，实现了知识传授与情感熏陶的双重目标。
随后，王雪婷老师则为六年级学生呈现了一堂关于《宇宙生命之谜》的阅读策略课。王老师紧扣“指导学生有目的地阅读”这一核心目标，精心设计了三个层层递进的学习任务：从明确阅读目的到有目的地阅读，再到小组合作探究，逐步引导学生学会根据自己的阅读需求选择合适的阅读材料与方法，有效提升了学生的阅读能力与策略意识。课堂上，学生们思维活跃，合作探究氛围浓厚，充分展现了高年段学生良好的阅读素养。
课后，参与听课的老师们积极交流心得，分享各自的收获与感悟，同时也对授课过程中的亮点与不足进行了深入的剖析与探讨。特级教师江和平作为点评嘉宾，对两位执教老师的课堂给予了高度评价，并针对性地提出了宝贵的建议。她强调，低年段的语文教学应着重落实识字、写字、朗读及良好学习习惯的培养；而高年段则更应关注阅读策略的教学，给予学生更多自主学习的空间与时间。同时，江老师也鼓励全体教师持续学习，勇于实践，将新课标的精神真正融入到日常教学中去。
随着本次校内教研活动的圆满落幕，江东门小学的语文教师们不仅收获了宝贵的教学经验与方法，更坚定了深化教学改革、构建高效课堂的决心与信心。未来，我们将继续秉承“暖学课堂”的教学理念，不断创新教学方法与手段，努力为学生的全面发展奠定坚实的基础。让我们携手并进，在语文教学的道路上不断前行，共创辉煌！
（供稿：马武悦 编辑：丁玲智 审核：于荣山）
