在“月盘点”中关注过程
——建邺实小“品质论坛”系列之“十一”
本学期，建邺实验小学积极响应落实区教育局对学校教学“三有效、四过关”的要求，明确具体地提出了“日清、周结、月盘点”的工作目标。本周三下午，全体教师齐聚会议室，共同聊一聊本期“品质论坛”的话题——在“月盘点”中关注过程。
“半个学期以来，随着‘日清、周结、月盘点’的开展，老师们，你们自身的工作发生了怎样的变化？你们工作的这些变化又为我们的校园、身边的同事、自己的学生带来了什么？”祝瑞松校长首先带着全体老师一起思考这样的一个问题。老师们要善于寻找矛盾，发现问题，思考解决。我们有时总是不断地强调一些问题，因为在实际解决过程中，问题本身并没有我们预设的一样获得最完美的改善，这也意味着我们并没有真正有效地找到最佳策略，所以这需要我们在“月盘点”中共同关注和研究我们解决问题的过程，这样才能真正地把问题落实和改善。
随后，教科室徐艳主任结合近期学校教师参加市教科所案例、叙事、教育调查征文评选等工作，对“月盘点”工作阐述了自己的观点。徐主任建议，探索教育问题需要科学地研究，工作中我们需要交流各自的想法，一起来研究这段过程，理清过程思路和程序结构，找到策略路径，达成问题解决目标，才能起到突出工作品质的效果。
接着，教导处窦丽主任从教学的角度谈“月盘点”工作。她向在座的全体老师抛出这样的一个问题：“教学应该是什么？”窦主任以语文教学为例系统地阐述了教学是什么以及教学需要我们做什么，该怎样做，同时指出这些教学需要我们做的工作就是我们在“月盘点”中关注的过程。窦主任希望老师们在过程中更具体地关注学生的变化，关注自身的变化，把“月盘点”工作做提前，做到位。
最后，祝校长总结，“月盘点”必须坚持“两研结合”，我们需要在教育教学工作中树立牢固地科研意识，在不断地追问自我工作，尽一切地可能，更加科学地解决遇到的问题。（信息员：方顺之）
建邺实小“品质论坛”之“十一”
教科室徐艳主任在论坛上发言
教导处窦丽主任在论坛上发言
