为引领教师深入聚焦新课标，全面学习、理解新教材，进一步实施新课标理念的有效落地，立足课堂教学改革，努力践行“创新：儿童的学习生活”的教学主张，实现小学英语教学高质量发展，12月12日上午，南师附中黄山路小学承办了建邺区小学英语第三盟区的教研活动。本次活动主题为：深化课堂教学改革，探索育人课堂策略。
第一节课，由赵志慧老师执教三上U8I
can do this for you(period
1)。本节课的话题是为家人做力所能及的事，赵老师设置了三个学习目标：表达自我能力、谈论他人能力和谈论自己能为家人做什么。赵老师以节奏欢快的歌曲带领大家进入新课，从刘涛的家人为彼此做事，到Bobby
为爷爷做事，再创设生活情境，我们能为家人做什么，创设了一个个真实而生动有趣的情景，并始终围绕主题“We love each other!We
can...”将这一主线贯穿始终。让孩子在感知核心语言同时，渗透亲情互动方式，初步形成热爱家人的意识。课堂上，赵老师倾情投入，师生同频共振，彰显了以生为本的学习观，开放包容的教学观和互动对话的活动观。孩子们在快乐中学习，让成长看得见！
第二节课，由焦丽玲老师执教三上U8I
can do this for you(period
2)。焦老师以一首跟能力相关的歌谣带同学们复习了上节课所学，创设生动的情景，以孩子们为家人表演才艺、做家务、家人对孩子们表达赞扬和喜爱为线索，使孩子们在活动中加深对幸福家庭生活的认知。焦老师遵循英语学习活动观，设计的活动贴近学生生活实际。丰富的活动展示，为有效的输出作了很好的铺垫，最后学生完成了一次完整的复述，引出主题意义“They
love each other.”进行升华。
第三节课，胡畔老师执教三上U8I can do this for
you(period 3)。本节课教学思路清晰，在Big question的引领下，以Make a
chant贯穿整个单元，从模仿到自主创编，让孩子们始终在愉快的氛围中巩固知识，让学生在综合性活动中感受亲情互动生成的幸福感，激发孩子们参与家庭生活、感受亲情的幸福，在分享中不断回应本课的Big
question。
高婕老师做了“深入研究教材 挖掘育人元素”的讲座。从单元整体的视角分析了三个period如何探究主题意义，以及活动设计如何逐步递进，重点突出探讨了各个单元的“人与自然”“人与自我”和“人与社会”。
最后，盟区各兄弟学校教师代表也对本次听课活动进行了心得分享。第三盟区首席教师陈煜老师对今天的课堂展示给予肯定，她强调了英语教材既是英语教学的主要内容和载体，也是对学生进行思品教育的重要媒体，我们要坚持立德树人，充分体现英语课程的育人价值。
（撰稿：赵志慧 编辑：王芳 审核：项杰）
