2022年6月9日，建实小分校承办线上“作业优化设计”主题教研活动，四位老师带来了精彩的讲座。
蒋敏老师的讲座《“双减”背景下小学英语作业设计与思考》中提出三点建议：将作业的全面灌溉转变为精准滴灌；将单一的作业进行统整；将碎片化、机械化的作业转变为迁移、综合、运用类型的作业。杨杰老师在讲座《基于单元整体教学的小学英语作业设计探究》中表明新课标注重单元整体教学，在进行作业设计时需结合教学目标与真实学情。在裴筱筱老师的讲座《指向核心素养，落实育人价值的单元整体作业设计》提到了新课标中的落实“立德树人”要求，表明在进行作业设计时需将学科特点与其紧密相连，尊重学生的主动性和创造性。邱芸芸老师在讲座《“双减”背景下，优化作业设计》中点出了“准”“深”“久”三个关键字，即评价标准要准确，评价内容要深挖，评价跟踪要持久，提高作业的有效性。
本次教研活动让老师们对作业设计又有了更加深刻的理解，更知道了立足新课标要求和双减背景下的作业设计需要如何实施和评价，大家都受益匪浅！（信息员 潘雷）
