2024年12月初，南京市建邺实验小学分校三年级语文组开展了以“我们眼中的缤纷世界——我为校园植物做名片”为主题的语文跨学科学习活动。以发现美为目的，引导学生在阅读、观察、创作、交流中走近校园，做生活的有心人，养成留心观察的好习惯。
教师引导学生对校园植物进行全面、细致地观察，指导观察顺序，突出重点。学生非常喜欢校园植物，这一活动激起了学生的观察兴趣。他们纷纷拿起手中的观察记录单，通过看、摸、闻、听、想等方式与校园植物进一步接触，记录观察所得并作交流。学生在观察和实践活动中无比快乐，更加深了对校园的喜爱之情。
学生们积极投入到校园名片的创作中，他们有的拿起了手中五彩画笔，有的动手粘贴在校园里收集来的树叶，有的用剪刀剪出独特的形状......每一位同学都热情洋溢，创意满满。一张张多彩的校园植物名片，留下了同学们与校园植物的美好回忆。学生通过阅读文本、观察植物、抓住特点、发挥想象等方法，为校园名片展开创写，一句句生动的描写和细腻的表达，让同学们对校园的植物有了更加全面的理解，也为校园注入了新的活力和风采。在植物名片分享会上，同学们化身为“小小植物讲解员”，绘声绘色地介绍自己观察的校园植物。最后大家还通过分享和交流，评选出了“最佳植物名片设计师”，并与自己喜爱的校园植物进行合影留恋。
观察校园的草木芬芳，一笔一划写下自己的收获和想法。此次的“我为校园植物做名片”语文跨学科学习实践活动，不仅激发了同学们留心观察和感悟自然之美的热情，也进一步提升了他们语文核心素养。建实小分校还将继续带领学生在语文跨学科学习活动中开展更多有意义的研究和实践。
（供稿：龚丽；编辑：潘雷；审核：张文苑）
