在青少年心理健康日益受到重视的当下，南京市建邺区积极行动，全力为青少年的健康成长保驾护航。4月10日，备受瞩目的 “2025年南京市建邺区骨干班主任导师素养与干预技能培训班”，于南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校盛大开班。此次培训意义非凡，旨在深度推进建邺区 “良师益友” 行动，全方位提升导师工作水平与素养，着重增强导师们在 “会观察、会评估、会谈话、会支持” 方面的专业能力，为全区青少年心理健康发展筑牢坚实根基。
活动由建邺区教师发展中心与建邺区德育研究中心强强联合主办，吸引了众多业内权威人士的关注与参与。南京市危机干预中心原主任张纯，南京脑科医院儿童心理卫生研究中心主治医师、医学博士李赟，以及建邺区教师发展中心副校长庆晨亲临现场。全区近百名中小学骨干班主任导师满怀热忱，齐聚于此，共同开启这场提升自我、赋能教育的学习之旅 。在开班仪式上，南京市危机干预中心原主任张纯言辞恳切，直指当下中小学生心理健康问题的严峻态势。他着重强调，班主任在学生心理健康工作中扮演着 “心灵观察员” 与 “第一响应者” 的关键角色，提升危机干预能力刻不容缓。
为此，他提出三点核心要求：其一，需练就 “敏锐” 的观察力，从学生细微的异常行为中精准捕捉心理信号；其二，秉持 “专业” 精神，摒弃传统的经验判断，转而运用科学方法解析学生心理问题；其三，积极促成 “协同” 合作，搭建起家庭、学校与社会紧密联动的心理防护机制。他进一步指出，班主任是守护学生心理健康的 “防火墙”，应将政策切实转化为日常育人实践，让心理护航融入教育的每一处细节。张纯殷切期望全体参训教师能把培训所学内化为教育智慧，齐心协力守护青少年的心理健康。建邺区教师发展中心副校长庆晨在讲话中，系统回顾了德育中心班主任培训的发展脉络，明确指出心理健康教育已成为班主任工作的重中之重。此次培训将紧扣导师 “会观察、会评估、会支持、会干预” 的四项核心能力展开，旨在深入落实南京市全员关爱教师工作要求，着力提升班主任的心理辅导能力，推动学校心理健康教育工作稳步前行。庆晨副校长希望学员们能够学以致用，掌握初步识别学生心理问题并及时转介至专业心理教师的能力，为学生的心理健康筑牢坚实防线。随后，庆晨副校长郑重宣布培训班正式启动。
接着，南京脑科医院儿童心理卫生研究中心的主治医师、医学博士李赟，围绕 “儿童青少年心理卫生常见问题识别与干预” 这一主题，带来了一场深入浅出的专题分享。李赟博士着重强调，在心理健康干预工作中，早期辨识与精准评估至关重要。她指出，当前儿童青少年心理问题的发生率呈逐年上升趋势，学业压力、家庭关系以及社会适应等多重因素相互交织，尤其要警惕抑郁、焦虑、自伤自杀等高风险行为的出现。李赟博士结合丰富的临床案例，深入浅出地阐述了 “国家标准框架下的科学干预” 理念。她特别提到，青少年在青春期面临生理发育与自我同一性建立的双重挑战，此时家长和教育者应以 “温柔坚定” 的态度加以引导。在危机干预方面，李赟博士强调 “安全第一” 原则，建议学校尽快建立自杀风险识别机制，包括密切观察预警信号、制定科学的安全计划以及畅通多元的求助渠道，全力构建家校医协同的支持体系，切实提升儿童青少年的心理健康水平。
培训现场气氛热烈，各参训老师纷纷结合日常教学中的实际案例，与李赟博士展开了深入的互动交流。“班上有个孩子上课时总是坐立不安，不遵守规则该怎么办？”“学生习惯性撒谎是什么原因？”“孩子不能接受其他人的合理建议，该怎么干预？” 老师们抛出一个个教学中的疑难问题。李赟博士针对各类案例逐一进行专业剖析，给出了切实可行的干预建议，让老师们收获颇丰。“心理干预不是亡羊补牢，而是给成长安装‘安全气囊”，自 2024 年启动 “良师益友” 行动以来，建邺区始终致力于推进全员关爱导师工作，全力打造温暖且专业的育人环境。此次培训无疑是建邺区深化心理健康教育实践的又一重要契机。未来，我校也将持续发力，为学生们的心理健康发展保驾护航。（供稿：学工处 校对：胡源 审核：黄文广）
