2019年10月15日，建邺区初中数学叶旭山名师工作室研修活动在新城初中怡康街分校顺利开展，参加本次活动的还有盟区内的建业初中的全体数学老师以及部分工作室成员。本次活动主要分成以下一个环节：
首先，老师们一起观摩了怡康街分校崔竞老师的一节活动课《游戏中的字母表示数》，这节课从读心术这一神秘的魔术引入，开始了本节课随后带领孩子们尝试了两种游戏，并进行了数学上的论证，体会到了字母表示数的用途，进一步感受了符号意识，一节课设计独特、内涵丰富的活动课结束了。
第二节课是由建业初中的王予暄老师开设的，是一节新授课，名为《合并同类项》。王老师虽然是一位新进教师，但教态自然，语言简洁明了，态度不卑不亢，课堂节奏把握到位，较好的完成了本节课的学习任务，认识以及合并同类项。特别是利用水果分类来进行课堂的衔接，效果明显易懂！
第三环节特地邀请了江苏省特级老师黄秀旺来为我们传经送宝，开设了一门《构建发展学生数学思维的问题导学课堂》的讲座，这期间穿插了对我们两位老师授课内容的点评，让我们进一步的认识到作为如何让学生爱上数学的必要，如何更好的教数学的一些方式方法！
最后，特级教师叶旭山对两节课分别进行了点评。崔老师的活动课他肯定了一些值得学习的做法，如采用了希沃助手进行直播，用磁性扑克进行展示，请学生成为游戏助手，加上有条理的板书展示，最后对联的总结提炼。更重要的是引领大家将课堂点评的内容进行聚焦，为实现课程的有效性、难度的适切性，目标的达成度等方面谈看法、讲理由、给建议。王老师的课用三个字概括——新、趣、实，引领大家分析了本堂课的教学重点和难点，明确了如何使教学目标更加清晰、教学达成更加有效、教学巩固更加扎实。同时也鼓励大家多用一些例如刮刮卡的小技巧来培养学生的兴趣，从而提高效率！
此次工作室活动过程中专家的点评、激情的探讨、中肯的建议，为工作室成员营造了积极的学习氛围，相信我们教学的智慧一定会在这一次次思想的碰撞中、探讨中得以提升！（信息员：郭鑫 倪丽莉）
