近日，建邺区道德与法治学科第一二五盟区的老师齐聚新城初中怡康街分校开展了盟区教研活动。本次活动的主题是“聚焦核心素养，践行新课标理念——初二同课异构”。本次教研活动分为三个环节，第一个环节是初二两位老师的同课异构，第二个环节是南湖二中的支慧老师带来的讲座，第三个环节是王鑫红老师就本次教研活动作总结发言。
首先，来自新城初中怡康街分校的吕璐老师和江心洲初级中学的王晓老师以八年级第七课第二框《关爱他人》带来了两节高质量的公开课。吕璐老师从和谐社会入手，立意高，设计了“感受关爱、关爱收获幸福、关爱有智慧”三个环节，结合热点新闻“重庆山火”引导学生思考关爱的价值和意义，创设贴合学生生活实际的教学情境，启发学生在思维碰撞中去关爱他人。王晓老师的教学设计巧妙，通过“守护天使”游戏迅速拉近与学生的距离，关注学情、从学生已有的认知经验，出发设计了“发现爱—感悟爱—学会爱—传递爱”四个环节，层层深入，结合课前问卷不断追问，拓宽学生的思路，课堂最后的“关爱卡片”活动的传递更是将书本知识落实到实际当中，重视实践性和学理性的统一。
其次，支慧老师带来了一节以“大观念教学引领下的课堂教学情境与任务设计”为主题的讲座。她结合自己两节公开课的经历娓娓道来，阐述了大观念教学与大单元教学的关系，并指出我们聚焦核心素养，着眼于教学设计，要根据新课标的就要求下不断调整自己的教学方式，精准创设单元学大情境，在真实的生活中选取有价值性和思辨性的情境，在践行中思考，在思考中践行，立足于教材又要跳出教材。
活动最后，王鑫红老师做总结。她充分肯定了两节公开课，肯定了集体备课的力量。同时王老师还给予了一些建议：如初中道德与法治课要基于核心素养和学情的了解来创设教学情境，情境的创设要来源于学生生活，这样的情境学生才有共情力，才会有体验感，去带入，去思考，问题的设置要具有统领性等。王老师还通过生动的案例说明了道德与法治这两者的关系，指出我们要做有情有意的思政教学。（供稿：严欣雨 编辑：梁小芩 审核：徐婷）
