12月17日上午，建邺区第四盟区的物理老师在南师附中新城黄山路分校101录播教室，开展了一次促进“善学”的初中物理课堂教学与作业设计的研究活动。
本次活动的第一部分是由来自南师附中新城黄山路分校的闫召召老师呈现的高质量的展示课。以电动机提升物体过程建立电流做功概念，帮助学生理解电流做功实质，引导学生设计实验来验证电功大小，自主交流学习使用电能表测量电功，进而激发节能意识。
接下来由南京河西外国语学校周扬老师带来了“以学习者为中心”理念下的“善学”研究的分享。周老师以生活中的场景为例，将以学习者为中心的教学设计思想与生活情境相结合，强调了要设计以学生为中心的学习环境，学习者控制是关键。资源是后盾，学习任务是核心，动机是前提，教师的主要工作就是准备资源、激发维持学习动机、设计复杂学习任务。
第三部分是由来自南外河西初级中学的王牧老师分享了基于“善学”的初中物理作业设计研究。王老师认为作业的主体是基础性作业，实践性、弹性的、跨学科作业是辅助。基础作业需要“善问”、“善思”、“善研”，最后向老师们展示了“水火箭”动手操作类辅助性作业。
本次活动中老师们的研讨和思维碰撞，让第四盟区的老师对“双减”背景下的初中物理教学课堂设计及作业设计有了更深入的思考与研究。
（信息员 陈泰龙）
