10月23日上午，南京市“李爱云名师工作室”走进南外河西初级中学，在我校举办了以“挖掘文本内涵 提升学生思维品质”为研讨主题的“同课异构”活动。“李爱云名师工作室”成员、南外河西集团学校英语教师、新城集团学校英语教师、金陵河西中学英语教师、致远中学英语教师和中华中学上新河初级中学英语教师及建邺区各校备课组长、教研组长，共计百余人参与这次研讨活动。
活动由南外河西初级中学周颖副校长主持。来自南外本部的施丽娟老师和我校的余晓菲老师围绕牛津教材八年级上册unit4的阅读课程“Do it yourself”分别作了展示。施丽娟老师的课如同春风细雨，通过层层递进的精巧设问带领学生分析文本内容，耐心地启发学生深入思考“What can we learn from it?” “What can DIY bring us?”。学生既能深刻感知DIY的魅力，也能体会到小小DIY对人类生活的巨大影响。
（施丽娟老师授课）
余晓菲老师的课堂生动活泼，师生配合默契，教学设计环环相扣。余老师首先从学生生活中的DIY谈起，启发学生思考“Why do we do DIY?”，激发了学生的学习兴趣。紧接着，余老师引导学生总结课文中出现的各种“失败”的DIY，再让学生在讨论中思考如何避免这些失败，从而得出成功的秘诀。
（余晓菲老师授课）
两节课后，南京市“李爱云名师工作室”核心成员市高中英语教研员邢文俊老师和新城初级中学教研处主任乐建新老师分别作了精彩的点评。邢老师从思维品质谈起，就如何基于已知解决未知、如何在阅读教学中设问、如何从对文本的理解走向基于思维主题的思考、从教育理论的高屋建瓴到授课教师的课堂教学的具体操作等进行了阐述，给在座的各位老师以极大的启发。乐建新老师具体分析了授课教师的教学目标和教学设计，肯定了授课教师对教材文本的挖掘和在课堂中对学生思维品质的培养，也就课堂教学的细节提出了中肯的建议。
（邢文俊老师点评）
（乐建新老师点评）
最后，南京市“李爱云名师工作室”主持人、特级教师李爱云老师对参与本次活动的老师们表示了感谢，并对本次“同课异构”活动进行了总结。她指出，对于学生思维品质的培养需要日积月累，希望老师们在日常教学中用心用情地授课，英语课堂能够真正体现以学生为中心。
（李爱云老师总结发言）
（专家、老师们合影）
（通讯员：孙玉莹、朱冉月、郭晓）
（本文由孙玉莹从南京外国语学校河西初级中学网站同步发布）
