11月13日晚，南师附中新城初中开展“温暖成长路”青年教师沙龙。活动由教研处副主任孙璇老师主持，校心理老师王睿婕老师带来讲座“孩子的问题从哪来？”学工处副主任陈静华老师作为资深班主任亲临现场指导，李中阳校长寄语青年教师并给出未来的期望，入职四年内的青年教师积极参与。
王老师由两个简单、轻松的音乐小游戏导入，为青年教师全面剖析了“孩子的问题从哪儿来”这个问题。紧接着，王老师从理论入手，通过一些生活中具体的事例以及实际模型，通俗易懂地讲解了多个理论，如冰山理论、弗洛伊德的人格结构理论以及脑电波等，并由此延伸到老师的实际教学中，给老师提出许多宝贵的建议。
在互动环节，王老师热情解答老师们在教学实际中的困惑。面对学业压力，老师更需要引导学生发展“自我”，来调节“本我”和“超我”。老师们应用多元的价值观来指导学生的学习与生活。尤其面向初一年级学生时，要着重预防他们可能的心理问题。班集体建设伊始，便要营造少竞争、多合作的良好班级氛围，为学生的自我价值感，提供茁壮成长的温床。
此外，对于教师本身的情绪调节，王老师也贴心支招。青年教师要主动觉察自己的感受与情绪，允许情绪的发生，寻找不同情绪的积极面。如此才能将个人的困惑化为前进的动力。
随后，学工处副主任陈静华老师分享了与学生和家长沟通的有效经验。有效的沟通需要充足的准备与智慧的策略。对于学生情况，老师要言之有据、客观分析、表达期待、学会尊重共情。如此方能将心理学理论知识运用到实际中，并在实践中反思，深化理论认识，形成良性循环。
活动最后，李中阳校长对活动进行总结。李校长建议青年教师要学会寻找孩子们身上的闪光点，提供积极的情绪价值。青年教师在成长中，也需学会整合团队力量，多学习、多讨教，如此方能和谐共生，茁壮成长。（撰稿：尹孟洹、赵易 编辑：孙璇、杨筱曼 审核：丁倩）
