2024年11月14日，我校历史教研组承办了《素养导向下的学习活动建构》区级主题研训活动，历史组王洪老师在本次研训活动中展示了《第二次工业革命》课例，建邺区历史学科研训员吴敏老师、历史学科中心组全体成员及初三历史教师参与了本次课例观摩活动。
王洪老师紧扣课标要求，以大任务推动大概念教学，最终突破课时主问题。王老师以“科技改变生活”为导入，引出第二次工业革命的主要成就。在任务一中通过表格制作帮助学生深入了解第二次工业革命的领域及代表性成果；在任务二中纵向对比第一次工业革命，以此让学生深入理解第二次工业革命的特点，并且基于“因果联系”“横向联系”分析第二次工业革命开展的成因；在任务三中，王老师重点突破主问题第二次工业革命的影响，学生通过小组合作学习，从社会生活、生产力、生产关系和世界影响等方面分角度归纳了第二次工业革命的影响。在课堂反馈环节，王老师通过学生对世界工业重心变化趋势及成因的深入分析，进一步提升学生的历史核心素养。
建邺区初中历史研训员吴敏老师和区内兄弟学校历史教师就本课例达成的教学实效，进行了点评和充分肯定，对如何优化问题链的设计进行了针对性指导。
（撰稿：王洪 编辑：杨圆圆 审核：朱晓敏）
