10月12日下午，虽然秋风萧瑟秋雨连绵，但南湖二中图书馆里却充满温暖与激情，因为建邺区语文主题教研活动在此举行。研讨活动由王新芳老师主持，南湖二中吉文静老师、新城初中王林老师各开设了一节作文训练课，华晓隽老师则带来了一场有关作文教学的微型讲座，我区语文教师热情高涨全员参加。
吉老师主要训练学生抓住特点写人，通过“观察人物抓特点——具体描写‘画’人物——选择事例显品格”三个环节，由浅入深指导学生写作，有意识地将教学目标转化为学生习得的能力。王林老师采用通关的形式，树立学生写作的信心，调动学生写作的热情，以一篇流水账式的作文《秋游》为例，引出课题“矛盾”，再以课文《秋天的怀念》、《散步》为范本指导学生如何制造叙事的“矛盾”，让文章曲折有致。
新城初中怡康街分校的那瑞平老师、致远初中韦叶标老师给两节课作了点评，指出了两节课都非常“实“：教师教得“实”，学生学得“实”。两节课，几乎所有学生都在不断参与课堂，完成学习任务，切实提升了写作能力。
随后，中华上新河初中的华晓隽老师开设了《初中写作能力习得的一点思考》的专题讲座。华老师从学生写作应“习得的内容”谈起，以自身教学实践为例，分享了她的经验智慧。她强调要重视教材中的经典篇目对学生写作的示范作用，教师也可以尝试按序列指导学生写作。最后，吕莉老师针对本次全区教研活动的主题作了详细的讲解，建议老师们认真思考如何将教学目标转化为学生习得的能力。
本次全区语文主题教研活动让老师们都收获满满，为全区全体语文老师进行新教材的有效教学和大胆突破做出了一次有意义的尝试。（信息员：郭丹丹）
吉文静老师在上课
王林老师在上课
华晓隽老师开设讲座
老师在点评
区教研员讲话
