班主任老师是教师团队中的中坚力量，为了提高我区班主任专业综合素养，从而促进区域德育质量提升，区教师发展中心和德育研究室组织了建邺区2018年暑期中小学班主任培训会。培训会于2018年8月29日在南湖二中报告厅拉开帷幕，中小学春华、秋硕班班主任是培训会的主要成员。
培训伊始，传媒人士刘也驰老师为班主任老师们做了“与其更好，不如不同”的主题演讲。刘老师以互联网时代创新实践为切入点，在让我们感受到企业创新的巨大力量的同时，也让我们知道了当前教育存在的一个重大问题——缺乏创新。通过刘老师趣味性的演讲，我们明白只有转变思维、主动打破框架，追寻事物本源，才能真正实践现代教育创新。刘老师从教育“局外人”的角度，为班主任老师们启迪了教育思维，也让我们感受到社会各界都在为教育进步付诸努力，教育之路，我们并不孤单。
之后，中学秋硕班班主任陶厚发老师给大家解读了《建邺区班主任培训班公约》，让学员们清楚地知道本学年班主主任培训的形式和具体内容，培训的制度和奖惩考评办法。
中学春华班班主任胡源老师又向大家介绍了南京市及建邺区中小学班主任基本功竞赛的具体情况，让我们进一步知道市、区班主任基本功竞赛的内容、形式、评分细则，为各位班主任参加竞赛提供了努力的方向。
下午的培训进入到实践操练阶段，先是市班主任基本功大赛获奖者陶厚发、胡源、周雅婷、孔英英、李雅馨老师们向我们模拟和再现市级比赛时面试场景，优秀班主任的示范让学员们直观地感受了面试环节的操作流程和要求。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”优秀班主任的引导需要转化成班主任的本领才是真学习，在观看优秀教师的展示后，各小组抽签获取自己需要模拟的情境，在准备环节，老师们热切地讨论着要如何展现自己的实力。
在充分讨论、演练后，5个代表队依次展示了既定情境的面试模拟场景，闪烁着各个团队集体智慧的结晶。评委老师与学员们共同探讨，我们总结出几点可提升建议：1.模拟时需注意时间的合理分配；2.模拟时可选择两个助演，设置不同情境和解决问题角度；3.阐述解决方案时可以加入教育学、心理学知识以提升层次。
最后区教师发展中心吴敏老师以自己的班主任经历为案例，鼓励所有班主任老师保持好的心态，以“玩在一起、乐在一起、助在一起”的态度去对待每一次培训和成长。
这次培训给了所有班主任们一种生活俱乐部式的体验：来自传媒人教育创新理念引发的头脑风暴；全员参与的热烈讨论与探究；亲自体验的情景模拟；专家前辈的教育智慧……教育是无数次美丽的结伴而行，这次群行探索让每位班主任老师收获满满。启迪教育思维，我们并不孤单！（信息员：王琪）
