2018年5月，建邺区人民政府督导委员会办公室对南湖二中进行了素质教育综合督导。当时督委办对南湖二中的各项工作给予了高度的肯定，同时也对学校的队伍建设和“以学定教”的落实提出了进一步的要求。
为督查学校的工作提升情况，2020年6月18日，督委办对南湖二中进行了素质教育综合督导的回访。
督导组首先深入课堂，听了语文和数学课，随后召集教师进行了问卷调查，接着，督导组分别和校级领导、部分班主任、年级组长、教研组长和中层干部进行了详细的访谈。访谈结束后，在学校会议室，南湖二中申咏梅校长作了主题为《直面问题补短板，精心谋划促提升》的督导整改报告。申校长首先从学校管理、教师成长、学生德育、办学满意度等方面汇报了学校近两年来的主要成绩和亮点。接着，就督委办提出的关于队伍建设和“以学定教”落实这两个问题进行了针对性的工作汇报，两年来，学校通过专家引领、特级教师进校园、搭建多层次平台、青蓝工程、格致讲堂、合作办学促进教科研研究等方面，多方面多层次的促进教师成长，提升教师团队建设质量；学校通过课题研究、课堂教学中多种实实在在的举措来促进“以学定教”的落实。最后，申校长汇报了两年来教师和学校发展取得的成果，同时也就教师的专业成长等方面的问题向督委办和教育局寻求建议和帮助。
随后，督导组成员就上午的督查情况进行了全面的反馈。他们表示，从教师问卷中可以看出，老师们对于学校各方面的工作是十分认可的，同时对教师专业发展和活动的开展提出了更高的希望；从教师访谈中可以看出，老师们工作状态良好，对学校各方面的工作很关心，学校领导班子在教师发展、队伍建设和教育教学上都十分重视，并为之做了大量的工作，这两年学校各项工作有条不紊的全面推进，是在领导班子事必躬亲的带领和全体教师的共同努力下实现的；从听课情况可以看出，老师能关注到每一个孩子，学生的课堂参与度也很高，同时也希望老师们在初三的最后阶段，更注重复习点的“准”和“精”，针对易错点和易考点，重点传输解题方法。
最后，督导组在充分肯定学校各项工作的基础上，从学校管理团队的工作、教师团队的更高层次的提升和学生绿色评价等方面对学校提出了进一步的期许。相信在领导的大力支持、全校师生的共同努力下，南湖二中的明天会更加美好。（信息员：郭丹丹）
