为进一步提升教育教学质量，提高教师的专业素养和教学能力，落实“双减”政策，切实推进高效课堂，建邺区教师发展中心对南湖二中进行教学视导。
9月14日早晨，各学科研训员早早来到学校，深入课堂和各备课组，听取了各学科组的集体备课和课堂教学，查看了教师们的教案，并就这些方面与老师们进行了深入的交流，从集体备课方法、新课标的贯彻、教学方法等多方面进行了切实的指导。
下午，研训员们结合听课、查常规、与老师们交流情况，从师生精神面貌、教师教学方法、教学效果和学生听课状态等方面进行了反馈，对学校教育教学整体情况给予了充分的肯定，同时也在分层教学、课堂反馈等方面提出了专业化的建议。建邺区教师发展中心黄玉华副校长就视导整体情况进行了反馈，他表示，从此次视导能够看出，学校领导管理有方，教师队伍团结一致，学校发展整体状态良好。同时，他也从课堂构建、教科研等方面提出了中肯的建议。建邺区教师发展中心叶旭山校长从教材利用、集体备课、分层教学方面，对学校的教学工作进行了指导，鼓励学校在现有基础上找切口、促发展。
建邺区教育局马峰副局长用“悦纳、适切、分层、目标”四个词表达了他对此次视导的感受和对学校的关怀。他充分肯定了学校老师奋斗的精神和学生的面貌，同时鼓励大家团结一心，积极进取，一定会有更高的发展。
最后，南湖二中张延光校长向视导的研训员和领导表达了谢意，并表示此次视导留下的建议十分宝贵，学校会借力此次视导，凝心聚力，找准切口，努力奋进，共促发展。（撰稿：郭丹丹 编辑：王兰 审核：许红）
