为发挥学校德育工作与思政课程教学的协同作用，梳理大德育理念，发挥德育工作实效，落实立德树人根本任务，11月15日下午，2021-2022学年第一学期“芳华工作坊”活动之二——《认识自己，遇见更好的自己》在莲花实验学校举行。
魏佳老师在四楼会议室进行了主题为道德与法治七上第一单元第三课《发现自己》的说课活动。本次说课以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从课程标准依据、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计这八个方面展开，教学设计贴合学生实际且富有趣味，各个环节紧紧相扣，其中对重难点进行了分析并说明了突破策略，详略得当，得到了听课老师的一致好评。
耿建东老师在七（4）班开设了《我眼中的自己》主题班会，以同一事物的四个角度作为导入，通过分享乌鸦和画家的故事、提问、讨论、“夸一夸”小活动等环节，让学生充分地参与课堂，发挥学生主体地位，使其在体验中感悟收获。通过这节课，学生学会了正视自己的优点和缺点，悦纳自己，培养了分析、调整自我的能力。
颜沸老师在八（3）班召开了《做最好的自己——正确面对他人的批评》的主题班会。颜老师先以《让我来猜猜》的师生互动作为导入，让学生感受到心理作用对人行为的巨大影响，接着让每位同学谈谈自己的优点和缺点，从而引出我们应该悦纳和欣赏自己的话题。通过“一站到底”小游戏让每位同学认识到悦纳和欣赏自己的重要性。最后通过短视频“做最好的我”引发讨论，通过小组合作和教师引导，师生共同探讨正确面对他人的批评的有效方法。整节课内容丰富，形式活泼，效果良好。
三位老师开设的课程前期准备充分，内容表现有形式，活动开展有秩序，教育生成有效果。各位听课老师收获颇丰，对“学校德育与思政课程一体化育人”有了更为全面和深刻的理解。通过此次学习，同学们也懂得了正确认识自己的意义，掌握了如何认识自己的方法；同时，学会更好地接纳和欣赏自己，将超越自我落实到了行动中。面对刚刚开启的中学生活，他们有着无限憧憬。相信他们一定会飞的更高、更远！
（信息员 张雯 魏佳）
